top of page

24.12.2019 р.

Чергова сходинка Lego-марафону 

    Новорічну подорож в Lego-місто здійснили вихованці І молодшої В групи із вихователем Людмилою Кулик. Діти охоче допомагали Дідові Морозу та Снігурці розчищати доріжки цеглинками та будувати із деталей конструктора Lego DUPLO ялинки. 

   Проста та ненавязлива ігрова ситуація допомогла закріпити знання основних деталей конструктора (цеглинка, Lego-чоловічки), сенсорних еталонів (величину, колір, форму) та повправлятись в умінні знаходити потрібні деталі за словесною вказівкою, добирати кольори, що відповідають конкретній ситуації.

​

23.12.2019 р.

Школа молодого вихователя

    Чергове засідання Школи молодого вихователя було присвячено методиці розвитку мовлення. Виділення такої теми зумовлено необхідністю поліпшення якості мовної підготовки дітей до школи, формування в них власне мовних навичок і умінь та мовної чутливості - лексичної, граматичної, фонематичної. 

     В ході засідання вихователь-методист Оксана Смаль розкрила специфіку організації та методику проведення занять з розвиту мови в усіх вікових групах. Детально розібрали програмовий зміст комплексних та спеціальних (тематичних) занять, методи та прийоми реалізації кожного компоненту мовлення: словникової роботи, звукової культури мовлення, граматичної правильності, звязного монологічного та діалогічного мовлення.

19.12.2019 р.

Святкове дійство "Де живе добро"

    Зима дуже багата на свята і відкриває календар День Святого Миколая. Діти завжди з нетерпінням очікують на 19 грудня. Адже саме в цей час на кришталевих санях їде до нас з неба Святий Миколай. Це свято - прекрасний привід впустити в свій будинок казку і насолоджуватися нею разом з дітлахами, а вони вміють це робити краще за всіх.
Така казка завітала і в наш заклад дошкільної освіти. І ось настав цей довгожданий момент. На свято були запрошені діти усіх вікових груп. У святково прибраній залі вони із задоволенням переглянули святкову програму «Де живе добро».
     Дошкільнята поринули у цікаве дійство: співали про зиму і Святого Миколая, грали ігри, розповідали вірші, танцювали. Переглядаючи лялькову виставу, малята дізналися, що у кого в серці живе добро і любов, той робить добрі вчинки. Дякуємо нашим випускницям Бондарчук Поліні та Смаль Тетяні, які взяли участь у заході.
     Оскільки всі дітки протягом року були слухняними та ще й підготували гарне свято, Святий Миколай залишив для кожної групи подарунки. Дякуючи благодійному фонду «Патріоти Волині», кожен вихованець отримав солодкий сюрприз. Нехай Господь віддячить за добрі діла сторицею. Коли малята отримували дарунки, їх оченята світилися неймовірною радістю.
     Позитивні емоції, гарний настрій, великий заряд енергії отримали всі присутні на святі. Ця подія залишить приємні спогади у пам’яті вихованців та дорослих на довгий час.

​

​

​

12.12.2019 р.

Міський конкурс "Поетична вишиванка"

  Радісні переживання сьогодні отримали ми на міському конкурсі юних читців "Поетична вишиванка", який гостинно приймав ЗДО №5 м.Ковеля.

  Учасниками виступали вихованці старших груп ЗДО м.Ковеля та смт.Любленця. Захід виявився яскравим і святковим: красиво оформлена зала, ошатні діти, педагоги, батьки вихованців. Важко сказати, хто хвилювався більше: діти, вихователі, батьки - хвилювались всі! Так цікаво було спостерігати за юними шанувальниками поетичного слова, адже кожен читав вірш по-своєму, майстерно розкриваючи образи персонажів творів. Молодці всі без виключення! 

  За результатами оцінювання, журі визначило переможців у двох номінаціях. Вихованка нашого садочка, Вакулінська Аліса, здобула одне із І місць в номінації "Зимові фантазії".

  По закінченню заходу діти отримали грамоти від міського управління освіти, подарунки від своїх закладів та сувеніри від господарів свята.

10.12.2019 р.

Логопункт "ЛОГОПЕД і Я"

  Ваш малюк вже вміє повзати, ходити, можливо, дехто навіть бігати? Значно точнішими стали його рухи, зокрема дрібні рухи пальців та рук? Для подальшого формування таких психічних процесів як мовлення, мислення, память, увага, уява, а також для вдосконаленн загальної та дрібної моторики дитині необхідні іграшки, але не прості, а розвиваючі. Тому чергове засідання логопункту для батьків було присвячене темі "Ігри та іграшки в розвитку мовлення дітей".

     Вчитель-логопед Оксенчук І.В. ознайомила батьків із широким спектром ігор та іграшок, які сприяють розвитку різних психічних процесів, а зокрема - мовлення. Батьки мали нагоду ознайомитись із іграми, що сприяють розвитку мовлення, відповідно до віку їх дітей, отримати цінні поради спеціаліста щодо варіантів їх використання.

​

10.12.2019 р.

Продовження Lego-марафону 

      Перші відкриття із Lego-цеглинками сьогодні робили найменші наші малята, вихованці І молодшої В групи.  Вихователь Кришмарь Д.Б. із дітлахами допомагали Lego-чоловічкам розбудувати "Lego-місто". Кожен охоче конструював свій будиночок за словесною інструкцією вихователя  та оздоблював його віконцями і дверима. 

    Діючи із конструктором, діти мимовільно закріпили основні сенсорні еталони - розмір, форму, колір, розуміння понять "один - багато", "вгорі-внизу", "на-під".

   А після заняття із задоволенням обігрували створені конструкції, підбираючи разом з дорослими додаткові іграшки та матеріали.

​

05.12.2019 р.

Lego-марафон триває

      Професійну майстерність з використання Lego-технології в роботі із старшими дошкільниками продемонструвала сьогодні вихователь ДНЗ№8 Троць М.М.  Під час відкритого показу інтегрованого заняття "Подорож у країну Lego-професій", педагог використала широкий арсенал методів і прийомів із використанням методики "6 цеглинок", конструкторів Lego-duplo та Lego-system. Вихованці охоче демонстрували свої знання, вміння та навички за темою тижня "Професії", дізнались чимало нового про особливості професій кондитера, поліцейського, фермера, лікаря та будівельника. Спробували побувати у ролі кожної із них. І неодмінним атрибутом подорожі були "чарівні цеглинки". 

    Педагоги мали нагоду почерпнути приклади використання Lego-технології під час розвитку мовлення, грамоти, в сенсорно-пізнавальному просторі, в поєднанні з мнемотехнікою, ну і, звичайно, елементів конструювання. 

          Із кожним етапом Lego-марафону педагоги демонструють творчий підхід, щоб побачити нову, але вже відпрацьовану технологію, яка дає високий кінцевий результат. 

​

 

 

03.12.2019 р.

Санітарно-просвітницька робота з працівниками

      Відповідно до плану роботи медичного кабінету закладу сестра медична старша  Виндюк К.С.  провела бесіду із працівниками закладу "Що потрібно знати про туберкульоз легень?" Адже наразі Україна знаходиться на другому місці в Європі після Росії за захворюваністю на туберкульоз. В ході бесіди працівники дискутували, що і хто заважає здолати "паличку Коха" та як уберегтися від захворювання.

​

​

27.11.2019 р.

Поетична вишиванка 2019

      Цьогорічний конкурс  юних читців "Поетична вишиванка" серед вихованців старших груп ДНЗ №8 "Казка"  пройшов у номінаціях "Твори поетів рідного краю" та "Зимові фантазії". В конкурсі брали участь 14 учасників і кожен, без виключення, старався прочитати виразно та яскраво, як справжній читець-декламатор. В кожному вірші прозвучала маленька історія - про неповторну і вражаючу красу Волинського краю та про красу і чарівність чаклунки білої зими. 

     Всі учасники отримали подарунки та побажання прагнути до кращого через любов до високого художнього слова. 

 

25.11.2019 р.

Педагогічна рада

"Теоретико-практичні засади впровадження інклюзивної та спеціальної освіти в Україні"

    Інклюзивний підхід у сучасній дошкільній освіті безперечно важливий "плюс". Він фактично декларує відмову від закритої (спеціальної) й інтернатної форми навчання для дітей із такими особливостями психофізичного розвитку, що дають їм хоча б найменший шанс самостійно (або з помірною допомогою дорослого) навчатися й розвиватися за умови створення для них спеціальних освітніх й організаційних умов на базі  будь-якого закладу дошкільної освіти для дітей із нормотиповим розвитком.

       В ході педагогічної ради ми спробували обєктивно визначити як переваги такого навчання, так і недоліки, на які можуть натрапити учасники інклюзивного освітнього процесу. Завідувач Ірина Леус доповіла про здійснення психолого-педагогічного супроводу батьків дітей з ООП в умовах інклюзивної та спеціальної освіти. Вихователь логопедичної групи Леся Примачук розкрила практичні засади ранньої соціальної реабілітації дітей з ООП. Практичний психолог Ірина Халамай представила колегам інноваційні форми ранньої допомоги дітям з ООП, основним компонентом праймінгу якої стала лекотека. Вихователь-методист Оксана Смаль ознайомила із результатами тематичного вивчення "Здійснення індивідуальної роботи із дітьми з ООП". 

    Практична частина педради пройшла у формі "Mind Map", де команда психолого-педагогічного супроводу дитини із ООП розкрила особливості роботи з дітьми з ООП. Усі інші педагоги визначали особливості роботи із такими дітьми за допомогою прийому критичного мислення  "Кубик Блума". Кращому розумінню особливостей роботи із дітьми з ООП сприяли, проведені напередодні педради, колективні покази корекційних занять вчителями-логопедами Іванною Оксенчук і Іванною Рубахою та керівником гуртка з хореографії Світланою Бондарчук із використання логоритміки.  

​

      

​

​

​

15.11.2019 р.

16 листопада - Всесвітній День ґудзика

    Деякі з нас іноді навіть не помічають на скільки важливий для нас цей елемент нашого одягу, адже без нього було б все набагато складніше. Найдавніші ґудзики або предмети, схожі на сучасні ґудзики, використовувалися далеко не для того, для чого ми використовуємо їх зараз, а виключно як прикраси, та в якості шпильок. Для застібання використовувалися зав’язки, шнурівки, вироби з рослин і кісток тварин.

Завдяки старанню майстерних умільців, у світовій практиці такий виріб, як ґудзик давно став предметом колекціонування, а деякі унікальні екземпляри навіть музейними експонатами. 

    Скористалися маже сторічною традицією святкування Всесвітнього Дня ґудзиків і в ДНЗ №8 «Казка». Діти із задоволення протягом дня аплікували ґудзики, застібали, рахували, малювали, створювали листівки та картини, майстрували з їх допомогою автомобілі, декорували, фантазували.

    Ми ще раз переконались, що цей аксесуар зовсім не випадковий в освітньому просторі, адже за допомогою ґудзиків відбувається розвиток мислительних процесів, орієнування у макро- та мікропросторі. Ми впевнені, що ці вміння стануть у нагоді для загального розумового розвитку, зокрема, і навичок графомоторики.

​

11.11.2019 - 15.11.2019 р.

Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності

    Черговий Тиждень безпеки в ДНЗ №8 пройшов під гаслом "Бережімо себе, діти!" Починаючи з дошкільного віку, виникає необхідність навчити дітей свідомо ставитись до свого здоровя, питань особистої безпеки та безпеки навколишніх. Головною метою Тижня безпеки було поліпшення якості освітньо-виховної роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя у надзвичайних ситуаціях. Завдання дорослих - не залякувати дітей, а, користуючись їх  природною допитливістю, навчити правил поведінки, не забороняти або приховувати небезпечні предмети і речі, а в ґрунтовній, цікавій, ігровій  пояснювальній роботі вчити правильно користуватися ними. Тому педагогами ДНЗ добирались такі форми і методи  роботи, які дозволили б відчути дитині не лише цінність свого життя та здоров'я, а й свої можливості у зміцненні та збереженні його, умінні діяти у небезпечних ситуаціях.

13.11.2019 р.

Продовження педагогічного Lego-марафону

     Естафету педагогічного Lego-марафону прийняла музичний керівник Семенюк Н.М. Вихованці старшої В групи здійснили віртуальну подорож на планету LEGO-land. Під час подорожі вони боролись із метеоритним lego-дощем, налагоджували контакт із lego-роботами - мешканцями нової планети,  демонстрували свої навички гри на нетрадиційних інструментах  під час ритмічного lego-ехо та спробували відтворити ритм за допомогою lego-цеглинок. 

         Емоційно піднесений настрій дітей під час подорожі, жваве обговорення перегляду заняття колегами та позитивні відгуки дають підстави стверджувати, що естафету успішно  прийнято, підтверджено високим рівнем професійності педагога та передано іншим педагогам закладу для успішної реалізації в освітній діяльності. 

07.11.2019 р.

Ручна праця

     Вихователь Захарчишина О.М. запросила вихованців старшої А групи у майстерню іграшок.

    Діти дикі тварини вивчали,

    На ручній праці зайчиків виготовляли....

​

​

​

31.10.2019 р.

День здоров'я

     Вже традиційно в останній день місяця в ДНЗ був проведений День здоров’я, тема якого на цей раз була присвячена природній аптеці, а саме  «Вітаміни – наші друзі».

  Під час розваги з дітьми середньої групи були закріпленні знання про значення вітамінів та їхні корисні властивості для здоров’я людини. А також малеча мала змогу проявити свої фізичні якості у цікавих іграх та забавах.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

30.10.2019 р.

Старт педагогічного Lego-марафону

    Відповідно до плану роботи ДНЗ на 2019-2020 н.р. в закладі стартував довготривалий Lego-марафон, мета якого - впровадження Lego-технології в освітній простір. І розпочала його інструктор з фізкультури Кошелюк О.В. Оксана Василівна використала конструктор Lego як нестандартне обладнання для комплексу ЗРВ та як тренажер для профілактики плоскостопості. А напередодні заняття діти сконструювали дуги для підлізання та атрибути для рухливої гри, з якими із  захопленням і задоволенням вправлялись на занятті. 

  Сподіваємось, що високий рівень проведення заняття інструктором з фізкультури стане стимулом для інших педагогів знайти у чарівних Lego-цеглинках щось корисне і цікаве для себе.

​

​

31.10.2019 р.

Екскурсія в школу

     Вихователі дитсадка Захарчишина О.М., Проц К.В., Чепак Ж.М. провели екскурсію для дітей старшого дошкільного віку в НВК 13. Дана екскурсія реалізувала кілька освітніх і виховних завдань:
-знайомство дошкільнят з правилами внутрішнього розпорядку школи;
-екскурсійна програма по приміщеннях школи (хол першого та другого поверхів, навчальний клас, спортивна зала, їдальня). Вихованці дитячого садка відвідали класні кімнати та із величезним задоволенням посиділи за шкільними партами. Майбутні першокласники познайомились з досвідченими вчителями, які будуть набирати учнів в 1 клас. Діти йшли зі школи з безліччю позитивних емоцій, величезним захопленням і бажанням повернутися в цю школу ще не раз.

​

​

​

​

​

25.10.2019 р.

Веселий вулик

     Вихованці ІІ молошої А групи запросили батьків та гостей у веселий вулик.

     Ось і наші бджілки з джмеликами свято осені зустрічали.
     Веселились та співали, ще й чудові ігри грали.

​

​

​

25.10.2019 р.

У кав"ярні "Осінні смаколики"

     Вихованці старшої "Б" групи запросили батьків та гостей у кав'ярню "Осінні смаколики". Діти "пригощали" відвідувачів смачними стравами, запальними таночками та піснями. Батьки із задоволенням були активними учасниками свята. Спільні заходи об'єднують та додають оптимізму!

​

23.10.2019 р.

Діти з особливими освітніми потребами в освітньому просторі ЗДО

  Особливі потреби - це термін, який використовують стосовно осіб, чия соціальна, фізична або емоційна особливість потребує спеціальної уваги та послуг, надання можливості розвинути власний потенціал.

 Важливою проблемою дошкільного дитинства наразі є збільшення кількості дітей із мовленнєвою патологією та затримкою психічного розвитку, тому підготовка педагогів щодо розуміння потреб таких дітей та специфіка освітньої роботи із ними на сьогоднішній день є досить актуальним питанням. Саме із цією метою в закладі відбувся семінар-практикум для педагогів "Супровід дітей з особливими освітніми потребами в освітньому просторі ЗДО та в співпраці із батьками". Вчитель-логопед Рубаха І.Г. розкрила суть та  особливості корекційної роботи із дітьми з затримкою психічного розвитку. На практиці педагоги змогли повправлятись у вправах, адресованих для роботи із особливими дітьми.

  Вчитель-логопед Оксенчук І.В. продемонструвала нетрадиційні методи роботи з дошкільниками з тяжкими порушеннями мовлення. Адже на практиці традиційні логопедичні методи, прийоми та обладнання не в силах допомогти у вирішенні проблем дитини. 

  Багаж знань та практичних вмінь, здобутих в ході семінару-практикуму, послужать для педагогів цінним орієнтиром у співпраці із дітьми з ООП та їх батьками.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

16.10.2019 р.

Ох, які ж вони веселі, поробки овочеві!

   З метою реалізації партнерської взаємодії дошкільної та початкової ланки освіти, організації творчої діяльності  дошкільників та учнів з батьками, залучення батьків до суспільного життя освітніх установ в ДНЗ №8 "Казка" відбулась спільна виставка виробів із щедрих осінніх врожаїв  ланів, городів та присадибних ділянок. До виставки були залучені вихованці старших груп ДНЗ із батьками та учні початкових класів із батьками ЗЗСО №13.

       Батьки з дітлахами активно прийняли участь у виставці. Кого тут тільки не зустрінеш - їжачків, зайчат, пінгвінів, гусениць, поросят, слонів. А ще, звичайно, улюблених персонажів мультфільмів - смішариків та посіпак.

      Прикрасили територію творчості напрочуд креативні овочево-квіткові композиції. 

      А до вашого дитсадка вже завітала осінь?

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

16.10.2019 р.

Ділимося досвідом

   Досвід роботи закладів дошкільної освіти № 4, 8, 9, 14 Ковеля вивчали фахівці з усієї Волині

​

http://www.kovelrada.gov.ua/news-8111.html?fbclid=IwAR2XgqBsPAFOQiy335LtaT8ETTMa5041dfJriOwQJqK6I-qUgYVThvfN6u0

​

01.10.2019 р.

Спортивний  QR-квест "Скарби Карибського моря"

   Спортивний QR-квест "Скарби Карибського моря" – цікавий і, водночас, ефективний спосіб об"єднання батьків і дітей.  Кожна команда за своїм маршрутом долала різноманітні рухові, ігрові та розумові завдання. За їх успішне  виконання на кожній станції  учасники отримували частину карти, яка була потрібна для знаходження скарбів. Під час розваги–квесту, долаючи перешкоди і поділяючи радість перемоги, і дорослі, і малюки активно долучалися до командної та згуртованої гри. Для всіх учасників це була ціла година веселощів, азарту, гарного спортивного настрою, духу, співпереживання. Квест пройшов  «на одному подиху» –  команди успішно пройшли усі випробування, склали спільну карту й отримали свій скарб.

​

 

26.09.2019 р.

Логопункт "ЛОГОПЕД і Я"

  Однією з причин порушення звуковимови у дітей може бути недостатня рухливість органів мовлення: язика, губ, щелеп та м'якого піднебіння. Порушення рухливості цих органів (малорухливість) тягне за собою нечітку, гугняву (з носовим відтінком), шепеляву, змазану вимову різних звуків.

Таким чином, важливе місце на шляху розвитку правильного мовлення повинна займати так звана артикуляційна гімнастика. Метою її є – відпрацювання правильних, чітких рухів органів мовлення, необхідних для правильної вимови звуків.

Саме тому перша зустріч із батьками в рамках логопункту була присвячена артикуляційній гімнастиці як необхідності на щодень. Адже без спільних зусиль педагогів і батьків здійснювати корекцію мовлення досить важко.

Вчитель-логопед Рубаха І.Г. доступно і цікаво розкрила тему зустрічі і спільно із батьками практично відпрацювали основні статистичні та динамічні види артикуляційних вправ.

​

​

​

​

​

​

23.09.2019 р.

Консультація для вихователів 

"Новий український правопис - зміни і остаточна редакція"

    За орфографічні помилки юридична відповідальність не передбачена. Але інколи мовні неточності призводять до неприємних наслідків, тож варто дбати про чистоту і точність письмового мовлення. З огляду на те, що постановою КМУ 22.05.2019 №437 затверджено нову редакцію Українського правопису і з 03.06.2019 українці мають користуватися новим правописом, вихователь-методист Смаль О.В. ознайомила педагогів закладу із остаточними змінами. Педагоги опанували їх успішно, про що свідчили правильні відповіді під час проходження тесту самоперевірки. 

16.09.2019 р.

1 засідання Школи молодого вихователя

  В цьому навчальному році наш заклад поповнився молодими колегами. І саме вони стали предметом особливої уваги методичної служби ДНЗ. Шлях молодого фахівця до вершин професійної майстерності надзвичайно важливий. Тому ми прагнемо, щоб з перших кроків він зустрів досвідчених наставників та відвідав Школу молодого вихователя, які сприятимуть росту педагогічної майстерності. 

Перше засідання було присвячене діловій документації вихователя відповідно до номенклатури справ ДНЗ та розгляду структурних елементів програми розвитку дитини дошкільного віку "Українське дошкілля". В практичній частині засідання вихователі перевірили рівень знань структурних елементів програми та вміння планувати освітню діяльність з дітьми відповідно до програми.

​

08.09.2019 р.

Самоосвіта педагогів

         Вчитися можна різними шляхами, і кожен вибирає собі найбільш прийнятний.
   Відрадно, що наша Іванна Григорівна завжди працює над самовдосконаленням і саморозвитком. Можна з впевненістю сказати, що девізом її педагогічної діяльності є слова німецького філософа Дістервега: «Ти лише до тієї пори здатний сприяти освіті інших, поки продовжуєш працювати над власною освітою...».
         Ми пишаємося, Іванко, твоїми успіхами! 

​

​

00_n.jpg
0_n.jpg

16.05.2019 р.

День вишиванки

  Щорічно третього четверга травня українці відзначають День вишиванки. І наш ДНЗ «Казка»  не є винятком.

    Зранку в дошкільному закладі лунав дитячий гомін і веселий сміх. Як показує досвід, діти в цей день завжди піднесені та усміхнені, адже у стародавньому одязі закодовані: щастя, доля, життя та воля. Малята із цікавістю розглядали сорочки одне одного, з гордістю розповідали ті, чию красу створили умілі руки матусь та бабусь.

    Протягом дня вихованці були залучені до різноманітних заходів: слухали легенди про вишиванку, українські пісні, водили хороводи, грали в народні ігри, відгадували загадки, малювали, ліпили, аплікували. Головна мета усіх заходів - донести до дітей, що вишиванка – це не просто вбрання, а символ приналежності до народу України, духовної культури багатьох поколінь, тож носити її треба гідно!

​

​

​

15.05.2019 р.

Телеміст "Сім запитань від маленьких розумників, розумниць та їхніх батьків"

     З метою спрямування педагогів на оволодіння сучасним стилем педагогічного мислення, підвищення професійного рівня, удосконалення теоретичних знань, комунікативних якостей, стимулювання уваги вихователів до глибокого вивчення особливостей розвитку дошкільників вихователем-методистом Смаль О.В. були організовані розглядання певних ситуацій щоденної взаємодії з дітьми, питань, що є актуальними й турбують батьків і педагогів в інтерактивній формі  телемосту. Інтерактивна форма методичної роботи з педагогами дала можливість учасникам телемосту колективно віднайти ефективні рішення, поглянути на особливості поведінки одне одного під новим кутом, переоцінити своє ставлення до різних питань виховання дітей.

18.04.2019 р.

Загальні батьківські збори

     Згідно річного плану ДНЗ відбулися загальні батьківські збори. Вихователь-методист Смаль О.В. розповіла про роль сім"ї у формуванні особистості дитини. Завідувач Леус І.М.  ознайомила батьків з особливостями організації роботи закладу влітку. Ірина Миколаївна нагородила пережможців грамотами та подарунками за результатами конкурсу театральних масок "Чарівний світ театру". 

І місце - сім"я Кухти (сертифікат на два квитки у кінотеатр)

ІІ місце - сім"я Федорук та ІІІ місце - сім"я Опрісник отримали настільні ігри

       Діти подарували батькам чудові миті радості та гордості за них під час свята "Світ врятує доброта". А в нагороду за запальні таночки, пісні, веселі гуморески малята отримали вдячні оплески глядачів. Учасниками даного заходу стали і наші шестеро випускників. Це лауреат  першого, другого та третього ступеня всеукраїнських та міжнародних  фестивалів, учениця  колективу-студії  естрадного  співу  «Нові  таланти»  Томчук  Аліна, а також Балюк Ніка, Івановська Іларія, Могиль Анастасія, Савосіна Ірина, Смаль Тетяна.

   Сподіваємось, наші батьки усвідомили те, що виховання дитини — це плідний процес команди педагогів та батьків.

​

​

​

​

​

​

​

​

13.04.2019 р.

День довкілля з позитивними емоціями

     Всесвітній День довкілля  вже органічно ввійшов у життя ДНЗ №8 "Казка".

 Цей захід став днем активних практичних дій на захист та примноження природного середовища. Вихованці закладу за підтримки працівників та батьків здійснили благоустрій території ДНЗ, висадили квіти та городину.

    І не можливо не помітити як раділи діти праці, до якої долучилися!

​

​

10.04.2019 р.

Відкритий перегляд заняття "Допоможемо зайчику"

     Казка в дошкільній освіті здатна виконати не лише  розвивальні та навчальні завдання, а й виховні. Вона навчає дитину знаходити вихід із складних ситуацій, вірити в силу добра, любові, справедливості, краси. Діти дуже люблять казки, бо в них компенсується недостатність дій у реальному житті і стає можливою реалізація їх творчого потенціалу.

    З метою продемонструвати педагогам закладу свій досвід роботи щодо прийомів і методів  роботи із українською народною казкою як засобом морального виховання дошкільників вихователем Хмелюк Є.У. був здійснений відкритий перегляд заняття "Домопожемо Зайчику". У ході даного заходу вихованці ІІ молодшої групи вчились оцінювати моральні якості персонажів, усвідомлювати те, що добро завжди перемагає зло. І не обов'язково бути великим, страшним і зубатим, щоб здолати ворога.

    Діти із задоволення допомогли Зайчику шукати свою казочку та продемонстрували неаби-які акторські здібності під час драматизації казки "Коза-дереза".

​

25.03.2019

Ми - учасники "Всеукраїнського заняття доброти"

  Старші групи нашого ДНЗ стали учасниками «Всеукраїнського заняття доброти» 1 березня 2019 року, яке було організовано Благодійним фондом «Happy paw» за підтримки МОН.

   В ході проведення інтерактивного заняття про гуманне та відповідальне ставлення до тварин "Тварини - наші друзі" вихованці ознайомились із професіями людей, які доглядають тварин, закріпили знання про особливості догляду за котами та собаками, умови їх існування. В ході практичних дій сформували навички поведінки при зустрічі з безпритульними та домашніми тваринами на вулиці. А головне - пізнали про чуйне, гуманне та відповідальне ставлення до тварин.

   Сподіваємось на подальшу співпрацю!

22.03.2019

Піший перехід до пам"ятника Тараса Шевченка

  Логічним продовженням вивчення теми про творчість великого Кобзаря став піший перехід до його пам’ятника. Вихованці старшої Б групи разом з вихователем та помічником вихователя цікаво провели час. Діти пригадали життєвий і творчий шлях Тараса Шевченка, подолали смугу перешкод, взяли участь в іграх-естафетах. Дорогою до дитячого садка малята пригостили птахів крихтами печива. Піший перехід - найдієвіший принцип виховання на свіжому повітрі, коли його учасники не обмежені стінами групи. Відпочинок з користю!!!

22.03.2019

Теоретико-практичний семінар "LEGO- технологія як приклад інтеграції всіх освітніх ліній"

  Сучасний ритм життя потребує постійного професійного вдосконалення педагогів усіх ланок - від дошкільної до вищої. Щоб крокувати в ногу з часом, бути майстерним, творчим і цікавим дітям, педагог має постійно стежити за інноваціями в освітній сфері і упроваджувати в свою діяльність найперспективніші із них. Однією із таких інновацій є LEGO - технологія. Більше дізнатись про інновацію, розглянути питання інтеграції LEGO-конструювання в освітній процес (вихователь-методист Смаль О.В.), дізнатись про конструктор LEGO як допоміжний інструмент у процесі адаптації (практичний психолог Халамай І.М.) та на практиці повправлятись у її застосуванні педагоги мали можливість під час проведення семінару. Педагоги із цікавістю виконували запропоновані ігри та творчо підійшли до створення власних.

​

​

21.03.2019

Су-Джок терапія у роботі з дітьми

  У нашому закладі функціонують групи для дітей з порушеннями мовлення. Вчитель-логопед Рубаха І.Н. вдало застосовує нетрадиційний метод стимуляції мови – Су-Джок. Ігри з кулькою і кільцем використовуються для масажу пальчиків і долоньок. Су-Джок процедури стають привабливими і приємними для дітей, адже пальчикові ігри супроводжуються цікавими ритмічними віршами. Такий масаж за рахунок активації певних зон в корі головного мозку стимулює не тільки мову, але і покращує запам'ятовування та увагу. Безсумнівно, активізує мислення і інші когнітивні функції, що дозволяє поліпшити результат і зробити більш ефективною корекційну роботу вчителя-логопеда. Ось як Су - Джок терапії сприяє корекції мовленнєвих порушень у дітей.

​

21.03.2019

Зустріч з казковими героями

  Наші малюки завітали на зустріч з казковими персонажами. Вони із задоволенням з ними віталися та називали своє ім"я. Вихованці І молодшої "Б" групи  знаходили персонажів казок, називали їх, наслідували образні вирази та повтори, закіплювали навички обережного гортання книжок. Кожна дитина вибирала свого улюбленого персонажа та "пригощала" його смаколиками.

​

​

​

​

​

image-0-02-04-a550baf3c119333263812290a5
image-0-02-04-fdc34145e84ed25704440f7b6d
image-0-02-04-96f43838247c31ab09bfc72b6f

20.03.2019

Здоровому все здорово!

       Рух може замінити різні ліки, але жодні ліки не в змозі замінити рух.

    У нашому дошкільному закладі є спеціальні групи, для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату. У садочку створено всі умови для проведення повноцінних корекційних занять для дітей, які мають ортопедичну патологію. З дітьми працюють сестра медична з лікувальної фізкультури та сестра медична з масажу відповідно призначень лікарів. Вихователі проводять індивідуальну роботу згідно діагнозів дітей.

    Користь лікувальної фізкультури для дітей дошкільного віку складно переоцінити. Адже вона сприяє зміцненню та оздоровленню організму в цілому. Лікувальна фізкультура здійснює загальнозміцнюючий вплив на дитячий організм, своєчасну корекцію наявного патологічного процесу, формує та закріплює навички правильної постави, підвищує опірність організму та покращує психологічний стан дитини.

​

​

​

​

18.03.2019

Використання технології «ЛЕПБУК» у роботі з дошкільниками

     У сучасних умовах  перед педагогом постає питання – навчати дитину ставити перед собою цілі і завдання, знаходити способи їх вирішення, а головне знаходити потрібну інформацію для вирішення поставленого питання серед величезної кількості джерел інформації. Всім нам відомо, що краще запам'ятовується те, що цікаво, емоційно забарвлене. Саме для того, щоб вивчене залишилось в пам'яті дитини, щоб вона могла навчитися користуватися тими знаннями, які отримала на заняттях, щоб вона захотіла самостійно розширити свої знання з даного питання вихователь Дунець Л.В. використовує лепбук.

       Лепбук «Пори року» інформативний, багатофункціональний, сприяє розвитку творчості, уяви, кращому розумінню та запам’ятовуванню матеріалу. Дошкільнята середньої «Г» групи вчаться самостійно аналізувати та робити висновки. Це прекрасний і чудовий спосіб подати всю наявну інформацію в компактній формі.

​

​

11.03.2019

Город на підвіконні

     На дворі перші дні весни, а в групах нашого дитсадка, на підвіконнях, буяє весна. Вихователі та діти створили міні-городи, які дарують радість усім - від маленьких до великих. Сьогодні презентують свій город на підвіконні вихованці старшої "А" групи.

   Малюки із задоволенням висівали насіння, висаджували цибулини, доглядали, спостерігали за їх ростом та розвитком, та ще й мали смачні вітаміни до столу. Яка смачна зелена цибуля у дитсадку! (хоча вдома дітлахи її не їдять)

  Городи на підвіконні в дитячому садку сприяють розвитку допитливості і спостережливості в дітей, вони допомагають краще пізнати  життя рослин. Дана форма роботи дає можливість розширити уявлення малят про рослини, як живі організми, про умови, необхідні для їх росту і розвитку, розвивати естетичні почуття, уміння радіти красі вирощуваних рослин та результатом своєї праці. І все ж, не тільки достатком славляться грядки на вікні, а й можливістю живого спілкування з рослинами!

​

​

​

​

​

​

робота з лепбуком
image-0-02-08-73b97a2727239a4c451e1f7d2e
image-0-02-08-b39381950784babf346dd4efca
image-0-02-08-acf4affbb555ca110f2f35218b
image-0-02-08-a761684ed16823fa30d4f3ff97

04.03.2019

Вперед за знаннями

Кожен день, в який ви не поповнили своєї

 освіти хоча б маленьким, але новим

 для вас шматком знання ... вважайте безплідно

 і не зворотно для себе загиблим.

К. С. Станіславський

      «Вчити самого себе» - девіз кожної особистості. Хто не хоче відставати, повинен рухатися вперед, і не зупинятися, досягнувши вершини, а підійматися вище. У цьому полягає основна місія сучасного педагога.  Наші вчителі-логопеди Рубаха І.Г., Мельник В.В.  готові  до змін, а тому завжди дбають про неперервну освіту, спрямовану на професійне становлення, вдосконалення педагогічної майстерності й підвищення кваліфікації. Вони з власної ініціативи пройшли навчання в межах дводенного науково-практичного семінару на тему "Методика формування та стимуляції вимови фонем". Іванна Григорівна та Вікторія Віталіївна щиро дякують кандидату психологічних наук, доценту Камянець-Подільського національного університету ім.Івана Огієнка Гавриловій Н.С. за практичні поради та настанови щодо корекційної роботи з дітьми, які мають порушення мовлення.

collage.jpeg

25.02.2019

Педагогічна рада

                                                                                                 "Доброта повинна стати таким же                                                                                                                       звичайним станом людини, як мислення.                                                                                                       Вона повинна увійти у звичку".                                                                                                                                                                            В.Сухомлинський.

     Одним із проблемних і дискутованих напрямів сучаного зміту освіти є становлення і розвиток духовно-моральної сфери дітей. З огляду на актуальність даного питання в закладі пройшла педагогічна рада "Умови духовно-морального виховання дошкільників". В її рамках активно обговорювались питання щодо формування духовно-моральних основ особистості засобами казки (завідувач Леус І.М.), розглядалась роль етнопедагогіки у розвитку моральних якостей (вихователь Марюк М.В.) та практичний аспект використання проблемно-пошукових ситуацій як засобу формуванн уявлень про добро і зло (вихователь Панасюк Н.В.). За результатами тематичного вивчення заслухали довідку щодо стану роботи з формування соціально-моральної компетенції дітей  дошкільного віку (вихователь-методист Смаль О.В.). Завершив педраду педагогічний ярмарок "Гра навчить як правильно чинить", де вихователі представили дидактичні ігри морально-етичного спрямування. 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

19.02.2019

Школа молодого вихователя

  Для молодих фахівців ДНЗ практичним психологом Халамай І.М. був проведений семінар-практикум "Розвиток дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку". У позитивній атмосфері співпраці педагоги активізували та систематизували свої знання з даного питання, проявили творчу майстерність та уяву. Адже цілеспрямована і систематична робота з розвитку дрібної моторики рук сприяє формуванню інтелектуальних здібнотей, мовленнєвої діяльності, а найголовніше - збереженню психічного і фізичного розвитку малюка.

​

20.02.2019

Міський конкурс малюнків "Чарівний олівець"

  Усі дітлахи обожнюють малювати. У своїх творіннях вони фантазують та уявляють надзвичайні світи, улюблених героїв та виражають свої емоції.

   Міський конкурс "Чарівний олівець" серед старших дошкільників запросив нас позмагатись за кращий художній витвір "Зима-чарівниця" на базі ЗДО №3 "Теремок". За результатами конкурсу наша юна художниця, Чакветадзе Маріам,  зайняла ІІ місце. ВІТАЄМО!

​

​

18.02.2019

                                                     Семінар для педагогів 

         У закладі успішно був проведений семінар "Методичні основи розвитку діалогічного мовлення дошкільників засобами театрального мистецтва", в ході якого педагоги почерпнули знання щодо організації та проведення театральних вистав, драматизації та інсценування художніх творів, пригадали методи і прийоми навчання дітей діалогічного мовлення.
         В рамках самодіагностики педагоги перевірили свої знання з області театрально-ігрової діяльності".
         Практична частина семінару була побудована у формі тьюторіалу, де педагогічні працівники опановували  практичні вміння в двох напрямках - "сценічна мова" та "сценічний рух". 
06.02.2019
Тиждень педагогічної майстерності

   Завершився Тиждень педагогічної майстерності «Інноваційні технології в дошкільній освіті». Причинами введень інновацій у дошкільній ланці освіти є бажання не зупинятися на досягнутому, прагнення педагогічного колективу підвищити якість освітніх  послуг,  урізноманітнити їх, задовольняючи зростаючі запити батьківської громадськості, вирішувати окремі проблеми  конкуренції між дитячими садками тощо.

      Аналіз переглянутих форм роботи дає право стверджувати, що більшість педагогів готові до інноваційної діяльності методично, психологічно та технологічно. Найпоширенішими у практиці педагогів виявились такі інновації: мнемотехніка, коректурні таблиці, асоціативні карти,  методика «6 цеглинок», педагогіка Монтессорі, блоки Дьєнеша, палички Кюїзенера, кола Ейлера, кільця Луллія, ТРВЗ та кубики Нікітіна.

​

04.02.2019
Заняття з елементами тренінгу "Ми разом!"

   Згуртований колектив однодумців - запорука успіху закладу. Тому для кращого пізнання один одного, усвідомлення спільних рис педагогів, профілактики їх професійного згорання, підвищення взаємної зацікавленості проведене заняття "Ми разом!". Практичний психолог  Халамай Ірина зуміла реалізувати дану мету через виконання вправ, аналіз притч, а також релаксацію. Педагогічний колектив дякував за змістовний захід та можливість розкрити позитивні якості своїх колег.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

31.01.2019
День Здоров'я

   З метою забезпечення активного відпочинку дітей, формування свідомого ставлення до здорового способу життя та зміцнення їх здоров"я інструктор з фізкультури Кошелюк О.В. провела спортивну розвагу «Подорожу у країну Здоров"я». Вихованці середніх груп мали можливість проявити свої фізичні здібності та стійку витривалість, закріпити правила здорового харчування.

​

​

IMG_20190131_104108
IMG_20190131_104127
IMG_20190131_104222
IMG_20190131_111519
IMG_20190131_112310
IMG_20190131_111854
IMG_20190131_111053
IMG_20190131_105509
IMG_20190131_105617
IMG_20190131_104710
IMG_20190131_105319
IMG_20190131_111053
18.01.2019
Ми у проєкті "Сприяння освіті"!

   У рамках проекту «Сприяння освіти» згідно з Меморандумом про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та фондом the LEGO Foundation (королівство Данії) наш заклад отримав набори LEGO. Метою проєкту є сприяння розвитку якості освіти через всебічний розвиток дитини, зокрема компетентностей, необхідних для навчання упродовж життя та становлення педагога-фасилітатора, який прагне відійти від педагогіки копіювання, шаблонування, практики однієї правильної відповіді та нав’язування свого бачення дитині. В основу взаємодії дорослого і дитини покладено підхід «навчання через гру».

    Ми впевнені, що наші вихователі разом зі своїми вихованцями поринуть у безмежний світ гри з LEGO. Адже уже з перших днів ми помітили вогник допитливості  та цікавості у малят, вони захоплено діляться своїми першими відкриттями, "приміряють" на себе ролі дорослих та старанно їх виконують, дивують несподіваними рішеннями та цікавими ідеями. І це все завдяки природному прагненню дитини гратися!

​

​

​

02.01.2019
Феєрія новоріччя

   Новий рік – час подарунків, сюрпризів, веселощів, коли довкола панує добра магія і казка. Феєрія новоріччя – для кожного з нас один з найяскравіших, найтепліших спогадів дитинства. Діти нетерпляче очікують на свято і зустрічають його з надзвичайним захопленням. Святковий настрій у нашому закладі відчувався на кожному кроці: від дивовижно прикрашеної музичної зали до загадкових дійств, які відбувалися під час новорічних ранків. На гостину до малят завітали Дід Мороз із Снігуронькою, казкові герої відомих казок, мультфільмів. Та найголовніше, дошкільнята діждалися  довгоочікуваних  

подарунків від Діда Мороза. Захопленню не було меж. Адже кожен вихованець закладу отримав по 2 подарунки від Ковельської міської ради та благодійного фонду "Патріоти Волині".

19.12.2018
Ой хто, хто Миколая любить

   Наближається улюблена пора всіх дітей — пора зимових канікул, новорічної метушні та подарунків. З особливим нетерпінням чекають малюки саме на перше свято у круговерті щорічних зимових гулянь — День святого Миколая – покровителя дітей. З давніх-давен у ніч напередодні свята у дитячі черевички, виставлені на поріг, або й просто під подушку, малюкам клали солодощі та подарунки від Миколая. Усі дівчатка й хлопчики старалися гарно поводитись, допомагати старшим, бути ввічливими. Не секрет, що ця історія походить з реального життя людини, яка жила у ІІІ столітті і прославилася своєю турботою про дітей.
Наші малюки та працівники закладу сьогодні були гостями на піжамній вечірці, наповненій веселими жартами, повчальними піснями, віршами-молитвами та душевними таночками. Маленькі ангелятка та зірочки-путівники осяяли шлях до добра, яке завжди перемагає, і жодна група не залишилася без подарунків.

​

bottom of page